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Il PIL non misura la ricchezza di un Paese, ma il volume delle transazioni di mercato. Lo aveva detto Kuznets, il suo inventore. Cosa resta fuori (lavoro di cura), cosa oggi vi rientra (il sommerso) e come spiegarlo a tuo figlio puntando a capire, non a memorizzare.
La certificazione DSA non ha una data di scadenza, ma il profilo va aggiornato al passaggio di ciclo scolastico e non prima di tre anni. Ecco cosa dice la norma, quando rifare la diagnosi e cosa consegnare alla scuola per maturità, medie e università.
Meglio piccole sessioni ogni giorno o una maratona nel weekend? A parita di ore, la ricerca sull'apprendimento distribuito e chiara: distribuire fa ricordare di piu e piu a lungo. Ecco perche, e cinque mosse concrete per applicarlo a casa.
L'effetto Pigmalione spiega come le aspettative dei genitori influenzano i risultati di un figlio attraverso micro-comportamenti quotidiani. Cosa dice davvero la ricerca, da Rosenthal a Dweck, e come dare fiducia senza trasformarla in pressione.
Doposcuola in presenza o app a casa per un figlio alle medie? Confrontiamo socialita e struttura contro flessibilita e costo, con i dati italiani sulle ripetizioni e i profili di studente per cui ciascuna scelta funziona davvero.
Tuo figlio sa tutto su Foscolo ma all'orale si blocca? Non è memoria, è struttura. Ecco il metodo in tre domande per studiare qualsiasi autore del triennio e costruire un discorso che regge alle domande della commissione.
La Gioconda non è sempre stata famosa: lo è diventata dopo il furto del 1911 di Vincenzo Peruggia e le prime pagine dei giornali di tutto il mondo. Ti spieghiamo i fatti verificati e come usarli per insegnare a tuo figlio a ragionare da storico, distinguendo valore, reputazione e notorietà.
Il credito scolastico vale fino a 40 punti su 100 alla maturita e si costruisce in tre anni. Ti spieghiamo la tabella ministeriale, come la media diventa punteggio e cosa lo fa salire dentro la fascia.
Lodare lo sforzo invece del talento cambia il modo in cui tuo figlio reagisce all'errore. Cosa dice la ricerca di Carol Dweck, cosa è stato ridimensionato vent'anni dopo, come riformulare i feedback e perché per gli studenti con DSA conta il doppio.